教育行业标志(zhì)设计与其他(tā)行业标志(zhì)设计有(yǒu)哪些不同呢(ne)?标志(zhì)符号所承载的内容是从其对象體(tǐ)内容中提取极其具识别潜质的内容直接或间接延伸出的。从视觉,功能(néng),精神等层面一步步推导设计的逻辑与标准,向公众传播一种正面的社会启迪意义,实现一种更為(wèi)合理(lǐ)的生存方式。所以我们在设计相关教育行业标志(zhì)设计的时候,一样要融入更多(duō)契合的元素。
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